Observa só

Li o artigo “Observar e Pensar” do Stephen Kanitz sobre aprender a observar e achei bem interessante. Vai lá, lê o artigo e depois volta aqui pra continuarmos a conversa.

  • O primeiro passo para aprender a pensar, curiosamente, é aprender a observar.

Dicotiledonea MagnoliaOu eu que sou muito louco. (Louco eu sou. Fato. Muito ou pouco, não sei!). Adorava as (infelizmente raríssimas) aulas práticas que tinha no colégio.

Olhávamos como as coisas se moviam em física. Sentíamos como algo esquentava ou fedia quando misturado com outro produto químico. Ver aquelas vidas se mexendo no microscópio ou sair observando as árvores e plantas em biologia… Saudade das dicotiledôneas. (foto: Wikipedia)

Linha de montagem - RôbosEm um curso que participei fizemos uma visita a uma empresa grande da cidade. Conhecemos sua linha de produção e funcionamento. Nada a ver com curso, mas nem por isso menos interessante. Boa parte do pessoal passava, olhava e “ah tá! legal!” e seguia.

Pourra! Pensa na cabeça dos malucos que desenharam aquela linha. Desde a folha de metal sendo puxada e prensada pra dar o formato, até passar por vários outros processos e lá no final ela está pintada, cheia de acessórios, cabeamento elétrico e tudo mais. Cada detalhe observado e pensado. Planejar e construir uma linha dessas… Aliens e Dorgas! Só pode! (foto: Avramc)

Um exercício proposto no artigo, o qual diz para experimentar como é a vida de quem usa cadeira de rodas fez-me lembrar de um evento que participei há algum tempo.

Em determinado momento comecei a observar a sala que estava. As lâmpadas, janelas, as mesas dispostas em forma de U, que me fez sair de lá com dor no pescoço por ter que ficar olhando o palestrante de lado.

Apesar do palestrante não estar no palco, vi que existia o palco atrás dele. Cerca de uns 70 cm de altura e no canto esquerdo um escada, com alguns degraus. Nenhuma rampa de acesso. Um cadeirante não conseguiria subir no palco sem ajuda. Complicado!

Mike Wazowski - Monstros S.AUm livro que estou lendo falou também sobre observar e experimentar. Propôs um exercício: observar você mesmo e seus sentidos.

Pegar 5 dias e focar cada dia um sentido: audição, visão, olfato, paladar e tato. (na ordem que quiser). De foco total ao sentido por algumas horas neste dia. No dia da visão, por exemplo, observe tudo durante seu dia, casas, prédios, formas, cores, muita luz, pouca luz, o reflexo do sol direto nos olhos… Esqueça o mp3 player. Preste atenção ao que está vendo.  (foto: Disney Wikia)

Faça isto para seu autoconhecimento: seu corpo, suas reações aos estímulos dos sentidos, descobrir e entender como você percebe as coisas. Maioria das pessoas privilegia apenas um sentido durante a vida. Equilibre os sentidos para aproveitar melhor as coisas boas da vida, uma boa música, um bom livro, uma escultura, um prato saboroso…

  • Quase metade das grandes descobertas científicas surgiu não da lógica, do raciocínio ou do uso de teoria, mas da simples observação, auxiliada talvez por novos instrumentos, como o telescópio, o microscópio, o tomógrafo, ou pelo uso de novos algoritmos matemáticos.

Um belo exemplo de observação, curiosidade e aprendizagem são as experiências do Dr. Sugatra Mitra que a Ana resume aqui neste artigo “Crianças de vilas indianas remotas mostram para o mundo como é que se aprende!”.

Sinto que falta isso nas pessoas hoje em dia. Pelo menos em minha região. Principalmente nos mais jovens. Eles não observam tanto. Não tem paciência. Não tem tempo. Não tem curiosidade. Querem as coisas prontas, não importa como faz ou como funciona por baixo dos panos.

O que você observou hoje? Conta aí.

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